三套 Phonics 課程應該點揀？

Jolly Phonics、Letterland 同 Read Write Inc.（RWI）都屬於 Synthetic Phonics，但適合對象唔同。Jolly Phonics 適合以唱遊入門的小朋友；Letterland 以角色故事幫助理解拼音規則，對 ESL 學生記憶較有系統；RWI 課程最完整，讀寫並重，但學習時間較長。選擇時應考慮孩子年齡、學習目標同家庭投入程度。

Jolly Phonics 是否教少咗 2 個音？

Jolly Phonics 官方課程教授 42 個 phonemes，未有獨立教授 /ʒ/ 及 schwa /ə/。/ʒ/ 出現頻率低，亦缺乏穩定拼法；而 schwa 只會出現在多音節字的非重音音節，超出初階拼讀設計範圍。因此未教授這兩個音不影響早期閱讀，但對 ESL 學生學習多音節字及串字時會有影響。

邊一種 Phonics 方法最容易記？

在三套課程中，Letterland 的記憶系統最完整。Letterland 為每個字母設定角色，並將 digraphs 透過角色互動形成故事，讓拼音規則有連貫線索；相比之下，Jolly Phonics 及 RWI 的重覆音組合較多屬獨立記憶，對 ESL 學生較難長期記住。

用歌曲學 Phonics 有效嗎？

歌曲對初學者有助建立聲音記憶，但效果取決於課程設計。Jolly Phonics 為 A–Z 及 digraphs 提供歌曲，結合動作與圖像，有助入門；Letterland 主要以 A–Z 歌曲配合角色故事；RWI 則較少以歌曲教授原音。歌曲適合作為輔助，而非唯一學習方式。

完成一套 Phonics 課程一般需要幾耐？

以每星期一堂計算，Jolly Phonics 及 Letterland 一般需約 1.5 至 2.5 年完成；RWI 因包含聽、說、讀、寫完整訓練，通常需約 3 至 4 年。實際時間會因學生年齡、學習頻率及教學方式而有所不同。

Jolly Phonics vs Letterland vs RWI｜Synthetic Phonics 課程比較

Phonics phonemes chart example showing English sounds and phonemes

現時主流嘅 Phonics 課程，例如 Jolly Phonics、Letterland 同 Read Write Inc.（RWI），全部都屬於 Systematic Synthetic Phonics，但教學設計、記憶方式同課程取向上各有不同。
⭐⭐⭐為最高分

比較項目	Jolly Phonics	Letterland	RWI (Read Write Inc.)
是否 Synthetic Phonics	是⭐⭐⭐	是⭐⭐⭐	是⭐⭐⭐
教學系統性	有系統教學聲音，但結構較鬆散⭐	有系統，角色與規則高度連結⭐⭐⭐	高度系統化，課程進度非常清晰 ⭐⭐⭐
Phonemes 數目	42 個常用教學音素	44 個音素	44 個音素
記憶法設計	為首次出現的音素設故事⭐⭐	每個字母設角色，Digraph 由角色互動形成 ⭐⭐⭐	以圖像與口語提示為主⭐⭐
Phonics Readers	4個Stages，每個Stage約12本，共48本	不同版本及出版社所出的讀本數量略有不同，合共超過 50 本以上	8 個Stages，每個Stage有Storybooks,Non-fiction,Book Bag Books，每個Stage 12本以上
拼讀與串字	以拼讀為主⭐	拼讀與串字並行⭐⭐⭐	讀寫同步進行⭐⭐⭐
Phonemic Awareness(用於串字的聽力練習)	有限⭐	有相關訓練⭐⭐⭐	非常重視⭐⭐⭐
歌曲輔助	A–Z 及 Digraphs 均有歌曲	主要為 A–Z 歌曲	無系統化原音歌曲
完成課程時間	約 1.5 – 2.5 年	約 1.5 – 2.5 年	約 3 – 4 年
適合年齡	約 3 歲+	約 3.5 歲+	4 歲以上（需基本書寫能力）

家長常見問題

三套 Phonics 課程（Jolly Phonics、Letterland、RWI）應該點揀？

Jolly Phonics、Letterland 同 RWI 都屬於 Synthetic Phonics，但適合對象唔同：Jolly Phonics 偏向唱遊入門，適合年紀較細嘅小朋友；Letterland 以角色故事建立記憶線索，對拼讀同串字理解較清晰；RWI 結構最嚴謹，適合有時間、想同時強化讀寫能力嘅學生。選擇時應根據孩子年齡、學習目標同學習時間，而唔係只睇品牌。

Jolly Phonics 真係只教 42 個 phonemes？會唔會影響學習？

Jolly Phonics 官方教授 42 個 phonemes，主要未獨立處理 /ʒ/ 同 schwa /ə/，但呢個設計並唔會影響初階閱讀能力，因為相關音素多數出現在多音節字。⚠️ 但對以英語為第二語言的香港學生而言，當進入多音節閱讀、串字同默書階段，如果冇學弱讀概念，理解就會開始出現落差。

邊一套 Phonics 方法最容易記得、最唔易混亂？

記憶效果取決於有冇「線索」可以串連音、字母同規則。相比只靠短句或圖片提示，Letterland 將字母、digraph 同 phonics rules 全部包入角色性格同故事互動，形成可追溯的記憶網絡，因此在大量規則累積時較唔易混亂；Jolly Phonics 同 RWI 則較多屬於獨立記憶單位。

Jolly Phonics：故事幫助記音，但連結有限

Jolly Phonics 為每個音編寫故事，例如 /d/ 以打鼓聲作聯想，有助初學者記住發音。但故事與字母本身未必有直接邏輯關係，重覆出現的音（如 oi / oy）亦只能共用同一個故事，當規則累積後，較容易變成獨立記憶單位。

RWI：圖像輔助為主，但規則之間關聯較弱

RWI 以字母形態變化出物件或動物，主要輔助書寫記憶。除 sh / th / ch 有角色故事外，其他 digraph 多以短句介紹，與之前字母設定缺乏延續性，記憶線索較為分散。

Phonics phonemes chart showing sounds used in English words

Letterland：角色性格形成完整記憶網絡

Letterland 以字母嘅形態，為每個Letter塑造一個角色(即26個角色)，角色嘅性格設定跟發音有一定關係，例如設定Letter H係Harry hat man，佢性格係唔鍾意嘈嘅，咁係因為h好多時都係唔發音嘅 ; 而digraphs就係由2至3個角色走埋一齊時所發生嘅故事嚟記個發音，例如當Clever cat同Harry hat一齊時，Clever cat 會因為Harry 頂毛毛帽令到佢不停打噴嚏，就可以令小朋友記到ch讀/ch/ 音喇。

以 i/r/ir 為例，Letterland只需記兩個角式，見到ir時就可以聯想返"ir"嘅故事，但Jolly Phonics同RWI 嘅i/r/ir 冇關聯,是3個各自獨立的內容，唔能夠串連在一起!

用歌曲學 Phonics 係咪有效？適唔適合長期學習？

歌曲對初學者建立發音印象同學習興趣非常有效，尤其適合幼兒階段。Jolly Phonics 的歌曲結合動作同圖像，有助短期記憶，但當學習進入 digraph、替代音同拼寫規則時，單靠歌曲未必足夠，仍需要系統化教學同清晰規則支援，⚠️ 而且對於母語非英語學生，要花時間去理解歌詞裏的單字, 反而令學Phonics的時間拖長了。

Jolly Phonics : A-Z 同Digraphs 都有相對嘅歌，歌詞係關於該發音嘅小故事，如sh song 就係講有個BB瞓緊覺，媽媽叫小朋友要安靜/sh/ /ʃ/ ，小朋友除咗能以歌曲音韻記得發音外，又能以插圖加強視覺記憶，又有相關嘅動作配合，係一套以多重感官學習嘅教材！只係如果要挑剔嘅話，歌詞為咗要描述故事，有時會顧及唔到用字是否恰當，例如A song, 除咗ants係/æ/ 音，其實歌詞裏其他嘅letter a (arm alarm causing)都唔係/æ/音 ; 又如er song , er相配嘅原音係/ɜ ː / (如her)，而mixer同together嘅er由於係喺非重音音節，所以係/ə/唔係/ɜ ː /。

Letterland : Letterland 以每個字母為一個角色，歌曲只有A-Z，而Digraphs (字母組合)只以故事表達，有啲歌會將Phonics Rlues滲入歌詞裏面！如Clever Cat最後一段 “She also makes another sound. Just you wait and see." 預告咗C除咗/k/音仲有其他音(/s/)，又如 Quarrelsome Queen 最後一段"She must have her umbrella." 就可以透過歌詞學識q後面一定跟住u呢個spelling rule 喇！